3月28日，河南省教育厅下发《河南省教育厅关于公布2022年普通高等学校学生工作优秀成果项目获奖名单的通知》（教学〔2023〕86号），我校护理学院参评的“构建‘12345’工程推动实践育人提质创新”项目荣获2022年普通高等学校学生工作优秀成果二等奖。

护理学院在对护理专业学生特点与能力素养充分研究、分析的基础上，科学搭建了坚持“思想引领+实践育人”核心，做精“第一、第二”两类课堂，夯实“组织体系、资源体系、政策体系”三项保障，强化“行动、先锋、主题、专业”四大引领，坚持“引领与创新、线上与线下、课堂与课外、形式与效果、服务与管理”五位融合的“12345”育人体系。自2020年起在学院开展“12345”实践育人工程来，适应了新时代大学生教育管理工作特点，通过形式多样的思想教育和实践育人活动，弥补了传统教育模式参与性差的不足，使学生在实践中进一步坚定理想信念，培养了新时代青年医护学生的使命担当，凸显了较好的实践育人成效。

一直以来，我校学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持育人核心，积极探索新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法，不断推进学工品牌、特色建设进程。此次获奖是我校特色学生工作（活动）创建阶段成果的展现，学校将进一步创新工作方法，注重加强学生工作亮点和特色的总结凝练，继续开创学生工作新局面，更好的服务学生健康成长和全面发展。

（护理学院 学生处 文/图）